Cela fait trois jours que la maîtresse explique le système des fractions aux élèves. Pour vérifier qu’ils ont tous bien compris le mécanisme, elle demande :
– Sophie, dis-moi, si je coupe une pomme de terre en deux, qu’est-ce que j’obtiens ?
– Deux moitiés, maîtresse.
– Très bien. Martin, dis-moi, si je coupe les moitiés en deux, qu’est-ce que j’obtiens ?
– Quatre quarts, maîtresse.
– Super. Brigitte, dis-moi, si je recoupe les quarts en deux, qu’est-ce que j’obtiens ?
– Huit huitièmes, maîtresse.
– Magnifique. Toto, dis-moi, si je coupe encore les huitièmes en deux, qu’est-ce que j’obtiens ?
– Des frites, maîtresse !
